Хотя массмедиа регулярно публикуют результаты различных научных исследований о пользе разгадывания кроссвордов, существуют скептики, считающие, что подобное занятие скорее относится к способу интересно занять время, в то время как практической пользы от него нет.
Скептицизму, порой, оказывается подвержен не только обыватель, но и ученый муж. Так, к примеру, еще в середине 90-х годов минувшего столетия профессор кафедры прикладной психологии канадского Университета в Торонто доктор Кейт Станович пришел к выводу, что разгадывание разного рода головоломок полезно лишь для измерения определенной группы умственных способностей, таких, как логика, способность к абстрактному мышлению, обучению и энциклопедичности знаний. Тогда как в повседневной жизни, по мнению ученого, эти знания редко бывают пригодны.
— В жизни от вас требуется способность быстро принять верное решение, перебрав в голове кучу вариантов, — объясняет профессор Станович. — И если, к примеру, вы правильно вложили деньги, купили нужные товары или сумели расположить к доверию трудного клиента, то это и есть оценка ваших умственных способностей. Его сегодня называют «множественный интеллект». А даже если вы разгадали сотни кроссвордов, то это еще не значит, что при столкновении в реальности с той или иной проблемой вы решите ее так же просто, как словесный ребус.
По мнению профессора Становича, «складирование» формулировок, терминов, имен, фамилий, названий, определений из разных областей знаний лишь засоряет мозг, память.
Однако более позднее исследование, проведенное в период 1999-2001 годов, показало, что для возрастного снижения когнитивных способностей то, что на первый взгляд даже ученому показалось «засорением» мозга, на деле может оказать неоценимую помощь.
Эксперимент проводился в четыре этапа. Для исследований формировались группы по 195-218 человек, имеющих большой опыт в решении кроссвордов.
Участников эксперимента просили выполнить ряд заданий, в число которых входило разгадывание за 15 минут кроссворда, содержащего 76-78 слов, из «Нью-Йорк таймс».
Максимальный средний балл по этому заданию, в итоге, в каждой из выборок набирали люди в возрасте 60-70 лет.
По мнению авторов исследования, его результаты свидетельствуют о том, что успех в решении кроссвордов определяется скорее накопленными знаниями, нежели абстрактным мышлением или способностью решать новые задачи. Причем подобный принцип работает и в других сферах обыденной жизни — успешное решение повседневных задач в большей степени определяется накопленными знаниями, нежели способностью справляться с новыми задачами и рассуждать о незнакомом предмете.
Как правило, снижение когнитивных функций в преклонном возрасте является довольно значительным, о чем свидетельствует ряд проведенных исследований.
Начинается этот процесс достаточно рано и накапливается в течение всей жизни. Причем его протекание не всегда является очевидным, также как и в случае с физической силой, выносливостью, скоростью.
Объясняется это тем, что от человека крайне редко требуется действовать на пределе своих возможностей, когда подобные возрастные изменения были бы заметны. Однако опыт и объем накопленных знаний помогают существенно уменьшить востребованность снижающейся при старении способности решать новые задачи, соответственно, минимизируя зависимость от нее.
© Skanvord.com, при подготовке статьи использованы материалы из книги «Горизонты когнитивной психологии: Хрестоматия», под ред. В. Ф. Спиридонова и М. В. Фаликмана, Москва, 2012.
